Roumanie, judets de Covasna et de Mures
Insertion professionnelle des jeunes socialement défavorisés
Environ deux millions de personnes roms vivent en Roumanie. La plupart d’entre elles sont sédentaires et vivent dans des conditions précaires. Au cours de la première phase du projet, l’aide à l’emploi a été restructurée afin de permettre à davantage de personnes issues de groupes défavorisés, en particulier des Roms, d’accéder au marché du travail formel. Obtenir un emploi après sa formation reste en effet difficile pour les jeunes adultes issus de groupes défavorisés. Ces jeunes sont confrontés à différents obstacles limitant leur insertion professionnelle, notamment les stéréotypes et la discrimination, le manque de soutien des parents, les restrictions dues à leur appartenance à des familles à faibles revenu, le manque de « soft skills » (compétences comportementales) et de réseaux pour présenter des candidatures efficaces et le manque d’offres de soutien après l’embauche.
Personnes concernées
Environ 1900 élèves et jeunes adultes issus de groupes socialement défavorisés participent au projet, y compris des jeunes Roms des judets de Covasna, d’Alba et de Mures.
Objectifs
Le projet vise à offrir à des jeunes adultes socialement défavorisés, issus notamment des communautés roms, un meilleur accès à un travail décent. Pour ce faire, le projet se concentre sur le passage de la classe de 8e à celle de 9e. Par ailleurs, il cherche à renforcer les liens entre les employeuses et les employeurs d’une part et les personnes en recherche d’emploi et les écoles professionnelles d’autre part. L’objectif est d’améliorer la qualité des formations professionnelles et ainsi les perspectives d’emploi des jeunes diplômé·e·s.
Activités
Quelque 1000 élèves de classes de 7e et de 8e bénéficient de mesures d’orientation professionnelle. En outre, 120 jeunes filles socialement défavorisées sont encouragées à poursuivre leur formation et environ 760 élèves en école professionnelle bénéficient, jusqu’à la fin du projet, d’informations, de conseils et de meilleurs liens avec les employeuses et les employeurs.
Le projet renforce également le corps enseignant ainsi que les employeuses et les employeurs, afin de les aider à mieux comprendre et soutenir les élèves et les employé·e·s défavorisés. Par ailleurs, le projet cherche à améliorer la formation professionnelle en renforçant la collaboration entre les écoles professionnelles et le secteur privé et en augmentant la qualité des formations au sein des entreprises publiques et privées.